CARDIE - Signaler une action innovante

Titre

avec la mention de l'année en cours (i.e. "2019" pour 2018-2019)

Titre.avec la mention de l'année en cours (i.e. "2019" pour 2018-2019).

En quelques mots
Attention, espace limité à 1000 caractères

En quelques motsAttention, espace limité à 1000 caractères.

Contacts

Ecole / établissement

Ecole / établissement.

Adresse électronique de l'école ou établissement

De la forme UAI@ac-toulouse.fr (ex : 031####X@ac-toulouse.fr)

Adresse électronique de l'école ou établissement.De la forme UAI@ac-toulouse.fr (ex : 031####X@ac-toulouse.fr).

Code Postal

Code Postal.

Commune (en lettres capitales)

Commune (en lettres capitales).

Nom et prénom du référent pour le projet

Nom et prénom du référent pour le projet.

Fonction

Fonction.

Téléphone

Téléphone.

Adresse électronique

Adresse électronique.

Site en ligne

Site en ligne.

Action

Constat à l’origine de l’action

Constat à l’origine de l’action.

Objectifs poursuivis

Objectifs poursuivis.

Nombre d’élèves et niveau(x) concernés

Nombre d’élèves et niveau(x) concernés.

Description de l'action

Description de l'action.

Modalités de mise en œuvre

Modalités de mise en œuvre.

Moyens mobilisés

Moyens mobilisés.

Partenariat et contenu du partenariat

Partenariat et contenu du partenariat.

Liens éventuels avec la Recherche

Contacts, travaux engagés ou références bibliographiques en appui de votre action

Liens éventuels avec la Recherche.Contacts, travaux engagés ou références bibliographiques en appui de votre action.

Evaluation

Modalités du suivi et de l’évaluation de l’action

auto-évaluation, évaluation interne, externe

Modalités du suivi et de l’évaluation de l’action.auto-évaluation, évaluation interne, externe.

Trois ressources ou points d’appui qui vous ont permis de progresser

Trois ressources ou points d’appui qui vous ont permis de progresser.

Trois difficultés éventuelles rencontrées

Trois difficultés éventuelles rencontrées.

Effets constatés

sur les acquis des élèves

sur les acquis des élèves.

sur les pratiques des enseignants

sur les pratiques des enseignants.

sur le leadership et les relations professionnelles

sur le leadership et les relations professionnelles.

sur l’école / l’établissement

sur l’école / l’établissement.

plus généralement, sur l’environnement

plus généralement, sur l’environnement.

Une réussite à communiquer à l’extérieur, ce serait

Une réussite à communiquer à l’extérieur, ce serait.

Une photo ou image de votre action

Télécharger une image ou une photo qui représente le mieux votre action ; elle accompagnera le descriptif de votre action dans la recherche et dans les publications ultérieures. Attention, 1Mo maximum.

(1 fichier max. 1000 ko max.)

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